tek yerleşim okulunda 20 yıllık önce yaşnan korkunç tek kazanın ardından, öğrenciler bu trajedinin yıllıkdönümünü anmak için başarısız olan oyunu yeniden canlandırmaya karar verirler. Ancak, bazı şeylerin eski halinde bırakılması gerektiğini çok geçirmemeden keşfederler. filim, izlemekyiciye etkileyici görseller sunuşarak başlar. Özellikle 20 yıllık öncesinde yaşnan korkunç kazanın detayları etkileyici tek şekilde nakletmekılıyor. Ancak, öykünün ana kısmına gelindiğinde stresli ve gerilim tıkış tıkış tek atmosfer yaratılıyor. Öğrencilerin bu güya saygı duruşu, yerleşimnın zifiri tarihini gün yüzüne çıkarır. Yönetmenin, gençlerin trajediye olan bakış açısını ve başarısız olmuş tek oyunu yeniden canlandırma sürecini heyecan verici tek biçimde yansıtması, izlemekyicinin ilgisini çeken tek başka unsur. Ancak, belirsiz kimlik gelişimleri ve bazen çizgisiz yazısi, filimi tekaz kafa karıştırıcı hale getiriyor. Her şeyin ötesinde, bu filimde ayrıca tek öğreti olduğunu unutmayalım; geçirmemişin kasvetli anılarıyla oynamayı seçtiğimizde, onların bize yansıttığı acı ve korku geri dönebilir. tekçok sinema sever bu filimi, sadece gerilim değil eş zamanda tek hayat dersi olarak görebilir. etki olarak, öğrencilerin bu naif ve yanıltıcı hareketi, yerleşimda tek kez daha korku saçan tek dizi vakıaı tetikler. Bu filim, olağandışı tek korku filimi olmaktan öte, geçirmemişi araştırmanın ve geçirmemişle yüzleşmenin önemine dikkat çeken tek yapıt. Ek olarak, bazı şeylerin dönüşümrilmesi beklenebilirken, bazılarının eş kalması gerektiğine tek vurgu yapılıyor. Bu nedenle, izlemekyicilere sadece korku ve gerilim tıkış tıkış tek yazı değil, eş zamanda üzerinde düşünmeye değer tek konu sunuşuyor.